Slik bygger vi lyskurset: små lamper, reflektorer og dagslys

Hvorfor vi justerer lysdelen nå

Når høsten kommer, endrer lyset seg raskt. Dagene blir kortere, sola står lavt, og et vindu som ga fint sidelys i september kan i november gi nesten ingenting. Det har vi merket i kurset, og derfor har jeg gått gjennom hvordan vi underviser i bærbart lys.

Før startet vi ofte med LED-lampen, fordi den er lett å forstå: du slår den på, og det blir lysere. Men deltakerne som kommer til oss skal filme på lokasjon, og på lokasjon er første spørsmål alltid hva stedet allerede gir deg. Lampen kommer inn som et supplement, ikke som utgangspunkt.

Derfor har vi snudd rekkefølgen. Du begynner med å lese lyset som finnes, og først deretter bestemmer du om du trenger å tilføre noe. Det gir mindre utstyr i sekken og et mer troverdig resultat i bildet.

Dagslys og reflektor først

Første økt handler om å se. Vi går rundt på et opptakssted, og deltakerne stiller en person ved forskjellige vinduer og dører og legger merke til hvordan ansiktet endrer seg. Det er en enkel øvelse, men den lærer øyet å vurdere retning, hardhet og farge før noen har rørt en bryter.

Deretter tar vi frem reflektoren. En sammenleggbar reflektor veier nesten ingenting og koster lite, men den kan fylle skygger i ansiktet så godt at mange lamper blir overflødige. Du lærer å holde den selv, å feste den til et stativ og å få en annen til å holde den, og hvordan du justerer vinkelen for å styre hvor mye lys som kommer tilbake.

Vi bruker også tid på hvit og sølv side, og på hva som skjer når du flytter reflektoren nærmere eller lenger bort. Mange oppdager at et par centimeter gjør større forskjell enn å skru opp styrken på en lampe.

• Les retning og hardhet på lyset før du pakker ut lampe
• Bruk reflektor til å fylle skygger i ansiktet
• Flytt reflektoren før du skrur opp noe

Små LED-lamper som supplement

Når dagslyset ikke strekker til, kommer LED-lampen inn. Vi bruker kompakte paneler som drives av batteri, og vi går gjennom hva som er viktig å se etter: regulerbar styrke, mulighet for å justere fargetemperatur og et feste som passer stativet du allerede har med deg.

Det vanligste feilgrepet er å sette lampen rett foran personen og skru den opp. Resultatet blir flatt og hardt. Vi øver i stedet på å plassere lampen på siden og litt over øyehøyde, og på å myke lyset ved å bruke avstand eller et enkelt diffusjonsmateriale. Du ser forskjellen med en gang på skjermen.

Fargetemperatur får egen gjennomgang. Blander du kaldt dagslys fra vinduet med varmt lys fra en lampe, får du hud som ser ujevn ut. Vi viser hvordan du kan stille lampen etter dagslyset, eller dempe vinduet, slik at alt i bildet virker som det hører sammen.

Portrett og intervju utenfor studio

Mesteparten av lysundervisningen er knyttet til to situasjoner: portretter og intervjuer. Begge handler om å få et menneske til å se godt ut og føle seg trygg, ofte i et rom som ikke er laget for film. Det kan være et kontor, en stue, en butikk eller et hjørne i en gymsal.

I intervjuøvelsen setter deltakerne opp et helt lite oppsett fra bunnen: kamera på stativ, en person i en stol, nøkkellys fra siden, reflektor på den andre siden og en bakgrunn som ikke stjeler oppmerksomheten. Så justerer de i fellesskap, og vi sammenligner bildene fra hver gruppe.

Du lærer også å tenke på hva som skjer bak personen. En lys vegg rett bak gir ofte flatt bilde, og en mørk krok gir dybde. Å flytte stolen en meter kan løse mer enn å skaffe mer utstyr, og det er en erfaring som er verdt å ta med seg ut.

• Nøkkellys fra siden, litt over øyehøyde
• Reflektor på motsatt side for å åpne skyggene
• Sjekk bakgrunnen før du ser på ansiktet

Strøm og vekt i lysoppsettet

Lys er ofte det som tapper batteriene raskest. En LED-lampe på full styrke kan gå tom i løpet av en økt, og da hjelper det lite at kameraet har strøm igjen. Her henger lysdelen sammen med batteriplanen, som vi underviser i egne økter, og vi viser hvordan du regner med lampen fra begynnelsen.

Vi snakker også om vekt og pakking. Hver ekstra lampe er et stativ, en lader og en kabel til. Spørsmålet vi stiller deltakerne er enkelt: hva er det minste oppsettet som gir et godt nok bilde? For mange er svaret ett lite panel, én reflektor og et sett med klemmer.

Det er den tankegangen kurset bygger på. Utstyret skal være lett å bære, raskt å stille opp og enkelt å overlevere til en annen som skal betjene det. Et lysoppsett du ikke forstår helt selv, blir sjelden brukt riktig av andre.

Hva du kan forvente av økten

Lysdelen forutsetter ingen forkunnskaper. Du trenger ikke eie utstyr på forhånd, og vi går gjennom begrepene underveis. Har du filmet litt før, vil du kjenne igjen problemene vi tar opp, og du får verktøy til å løse dem mer bevisst.

Etter økten skal du kunne vurdere lyset på et sted, velge om du trenger reflektor, lampe eller begge deler, og sette opp et enkelt portrett- eller intervjuoppsett uten å famle. Det er et realistisk mål, og det er ikke mer enn det. Å bli rask og sikker kommer med øvelse etter kurset.

Vi vil heller at du har et par grep du kan stole på enn et stort utvalg du aldri får brukt. Resten lærer du når du står på lokasjon og ser hvordan lyset oppfører seg.